Рубрика: д. Коптево, 74

Имя	Размер
Загрузка
Имя	Размер

Имя	Размер
Загрузка
Имя	Размер

Уважаемые   ребята,  родители, педагоги  и гости нашего сайта!

Здесь Вы познакомитесь с творческими  объединениями,  которые  функционируют  в МБОУ «Центр образования №51».

Одной  из  приоритетных  задач  современной  школы  является  создание   необходимых   и   полноценных  условий  для  личностного развития  каждого   ребёнка.  Педагогический   коллектив   нашей  школы старается создать   условия  для  позитивного  общения обучающихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных  жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

ВНЕУРОЧНАЯ    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Приказ 191-1у 01.09.20 об организации системы доп. обр.

Расписание ДОП 2020

РП патриот

Доп образование умелые руки 6 класс Заикин И В

РП. 11 класс — Расулова

Доп образование умелые руки 7-9 класс Заикин И В

Доп образование техническое моделирование 5 класс Заикин И В

 

 

Приказ 48-1у от 03.03.2020 «Об утверждении перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования на 2019-2020 учебного года».

Приложение к приказу № 31-у от  02.03.2017  —— Программно-методическое обеспечение учебного процесса за курс начального общего образования (1-4класс), основного общего образования (5-9 класс) и среднего (полного) общего образования (10-11 класс) в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Центр образования № 51» на 2017-2018 учебный год.

 

---

• План мероприятий в библиотеке ЦО №51, посвященных Году кино
• План проведения мероприятий в школьных библиотеках центра образования  в рамках Международного месячника
• План месячника оборонно-массовой работы в ЦО №51 2016 года
• Паспорт библиотеки
• ПОЛОЖЕНИЕ о порядке обеспечения обучающихся учебниками в 2016-2017 учебном году
• Разноцветная палитра живой природы
• ПОЛОЖЕНИЕ о порядке создания, обновления и использования библиотечного фонда учебников в МБОУ  ЦО № 51
• ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ на 2016-2017 учебный год
• Положение школьной библиотеки  МБОУ ЦО № 51 на 2016-2017 учебный год
• ПРИКАЗ→ Программно-методическое обеспечение учебного процесса за  курс начального общего образования (1-4класс),основного общего образования (5-9 класс) и среднего (полного) общего образования (10-11 класс) в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении«Центр образования № 51» на 2016-2017 учебный год
• ПРИКАЗ 14 сентября 2016 года № 269^а  О работе с документами, включенными в «Федеральный список экстремистских материалов»
• ПРИКАЗ 04.08. 2016 г. № О распределении функциональных обязанностей работников  по обеспечению обучающихся  МБОУ  ЦО № 51 учебниками  в 2016 – 2017 учебном году
• «Ни дня без книги!» Рекомендательный список литературы для детей 7-8 лет
• 30-2 об  утверждении программы и учебники 2016-2017уч. год

• Учебники, рекомендованные Министерством образования и науки РФ
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ,
  РЕКОМЕНДУЕМЫХ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ИМЕЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  ПРИКАЗ от 31.03.2014 г. N 253

 

Годовой календарный график 2016-2017 учебный год

 

МБОУ ЦО №51 работает в режиме пятидневной рабочей недели. Продолжительность учебного года в первом классе составляет 34 учебных недели, во 2-11 классах – 35 учебных недели.

Учебные занятия в бюджетном общеобразовательном учреждении начинаются в 9 час. 00 мин., без проведения нулевых уроков, заканчиваются в 15 час. 45 мин., что связано с подвозом учащихся на занятия.

Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 15 минут.

Расписание занятий предусматривает перерывы достаточной продолжительности для организации питания учащихся.

Режим дня и расписание звонков

Номер урока	Начало	Окончание	Перемена
продолжительность уроков 45 мин
1	9.00	9.45	15 минут
2	10.00	10.45	15 минут
3	11.00	11.45	15 минут
4	12.00	12.45	15 минут
5	13.00	13.45	15 минут
6	14.00	14.45	15 минут
7	15.00	15.45

Учебные периоды

 

Имя	Размер
Загрузка
Имя	Размер

• Коллективный договор
• Состав профсоюзного комитета

Что такое профсоюз?

В организациях часто задают вопрос: «Зачем нужен профсоюз? Он уже мало что решает». Данный вопрос задается из-за отсутствия у людей достоверной информации о деятельности профсоюза и его задачах на современном этапе.  Правильно было бы задавать не один вопрос, а сразу три:
        «Почему нужен профсоюз?»
        «Зачем нужен профсоюз?»
        «Для кого нужен профсоюз?»

Прежде чем начать отвечать на все эти вопросы ответим еще на один небольшой вопрос:

 «Что такое профсоюз?»

          Профсоюз (профессиональный союз) – это общественная организация, объединяющая работников для решения насущных и важных проблем, но не только в одной отдельно взятой предприятии. Это организация, которая объединяет работников всех предприятий и отраслей для решения общих для всех вопросов.

 «Почему нужен профсоюз?»

Профсоюз сегодня является единственной общественной организацией, имеющей право по закону и способной на деле представлять интересы и защищать права работников. Именно поэтому поднимаются и обсуждаются такие вопросы как:

— принятие Трудового кодекса, в котором работник оставался бы бесправным перед  работодателем;

— увеличение пенсионного возраста работающего населения;

— изменение системы оплаты труда таким образом, чтобы снять государственные гарантии по минимальному размеру заработной платы.

Зато как долго откладывался и с какой неохотой рассматривался вопрос о повышении минимального размера  оплаты труда. И первым кто вставал на защиту интересов простых граждан был профсоюз, хотя средства массовой информации не особо афишируют этот факт и почти не рассказывают о деятельности профсоюзных организаций. Вот поэтому и нужен профсоюз. И он нужен как сильная общественная организация, объединяющая в своем составе как можно большее количество людей.

 «Зачем нужен профсоюз?»

Для ответа на этот вопрос вернемся немного назад, в наше историческое прошлое, когда 100 лет назад зародилось и началось профсоюзное движение. Целью создания профсоюзов было не получение  материальных благ и путевок в санатории, а решение насущных вопросов и проблем:

— низкая заработная плата;

— режим рабочего времени и времени отдыха;

— решение социальных вопросов;

— пенсионное обеспечение;

— безопасная организация производственного процесса и работ.

Давайте рассмотрим, сильно ли изменился через сто лет перечень вопросов и проблем. Как и сто лет назад необходимо решать вопросы:

 — заработной платы.

Ни для кого не является секретом, что заработная плата многих работников все еще  держится на уровне или чуть выше прожиточного минимума. Работающее население не живет полноценной жизнью, а выживает.

 — режим рабочего времени и времени отдыха.

Во многих современных организациях установлен такой режим работы, когда работники вынуждены работать по 10, а то и по 12 часов не имея выходных, ни отпусков. А коммерсанты-предприниматели просто используют людей и через один-два года увольняют их из организации с подорванным здоровьем и без средств к существованию, так как во многих организациях до сих пор существует система оплаты труда в конвертах(«черная»заработная плата). Все это делается с целью поддержания работников в постоянном напряжении, обещая высокую зарплату, в то же самое время, снижая ее размер различными штрафами за любые даже незначительные нарушения.

 — пенсионное обеспечение.

Выходя на пенсию, работник автоматически отбрасывается за так называемую черту бедности и вынужден снова идти работать, чтобы более-менее достойно жить, помогать детям и внукам. Потому что на наши пенсии можно только существовать, не говоря уже о том, чтобы куда – нибудь съездить отдохнуть. Да, правительство периодически повышает размеры пенсий, но еще быстрее происходит повышение цен на различные товары и коммунальные платежи.

 — охрана труда.

Многие работодатели для получения большей прибыли осуществляют финансирование вопросов охраны труда по остаточному принципу — остались деньги, значит, есть небольшое финансирование, нет  — так и суда нет. Поэтому практически ежегодно по всей стране погибают и становятся инвалидами тысячи работающих.
Как видим, список проблем современного общества не сильно изменился за сотню лет, и кому как не работнику знать обо всех насущных проблемах, с которыми он постоянно сталкивается. Но «один в поле не воин» и чтобы отстоять свои интересы, работники должны объединяться и сплачиваться.

Многие работодатели могут сказать: « А зачем  мне профсоюз? Он будет мне только мешать». Это может сказать только очень не дальновидный человек. В настоящее время на правительственном уровне звучит фраза: « Решение вопросов бюджетной сферы экономики». Это означает, что реальный сектор экономики остался со своими проблемами и всеми «болячками» один на один. Ведь не зря же многие предприниматели и бизнесмены создают и объединяются в различные союзы и клубы. Они делают это с целью совместных действий по решению возникающих проблем.

Профсоюз также является такой организацией, и он заинтересован в стабильной работе системы. Профсоюз является социальным партнером работодателя, который будет помогать в решении возникающих проблем, как в социальной, так и в производственной сфере.

 «Для кого нужен профсоюз?»

В первую очередь, естественно, профсоюз нужен работнику, но как бы это странно, ни звучало, он также нужен и работодателю.
Для чего профсоюз нужен работнику? Вступив в профсоюз, работник получен право:

— на все социально-экономические нормы и льготы, предусмотренные коллективным договором;

— на бесплатную юридическую помощь по вопросам приема на работу, переводов по работе и увольнению, рабочего времени и отдыха, охраны труда, гарантий и компенсаций.

Профсоюзы от имени члена профсоюза в качестве его представителя могут без персонального участия работника по его поручению или просьбе представлять его интересы в урегулировании разногласий с работодателем:

— в рассмотрении индивидуального трудового спора работника – члена профсоюза с работодателем или его представителями;

— на содействие профсоюза и его специалистов по вопросам оплаты труда, размера заработной платы и своевременной ее выплаты;

— на содействие повышения квалификации работника и получении соответствующего рабочего места с более высокой оплатой труда;

— на защиту профсоюзом в случае увольнения с работы, других несправедливых действий;

— на бесплатную правовую помощь профсоюза в рассмотрении его вопросов в суде;

— на оперативную защиту интересов по другим вопросам, в т.ч. по улучшению условий труда на конкретном  рабочем месте;

— на защиту члена профсоюза при расследовании несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, по вопросам возмещения вреда, причиненного здоровью на производстве;

— на материальную помощь в случаях возникновения тяжелых жизненных обстоятельств;

— на дополнительное страхование от несчастных случаев на себя и членов своей  семьи;

— на помощь получения льготной путевки на санаторно-курортное лечение, на оздоровление и отдых для себя и членов семьи;

— на бесплатное или льготное пользование культурными и спортивными сооружениями, культурно-спортивным инвентарем.

Работник должен понимать, что если он не член профсоюза, он лишает себя указанной выше помощи профсоюза, обрекает себя всегда оставаться один на один с работодателем.

Его не  будет покидать тревога, что его в первую очередь могут коснуться многие производственные неурядицы, что он может не получить своевременно заработную плату и никто ему не поможет. Потеря работы была бы исключительно его проблемой, также как любая полученная травма, когда надо добиваться возмещения вреда и дополнительных компенсаций.

Сотрудничая с профсоюзной организацией, работодатель получает:

— социального партнера, образованного в соответствии с законом и несущего всю полноту ответственности;

— помощника в решении социальных и личных вопросов работников;

— партнера в достижении наилучших производственных результатов, в воспитании у работников преданности организации, обеспечения трудовой и производственной дисциплины;

— помощника в разрешении трудовых споров;

— практическую помощь  в решении вопросов по охране труда и соблюдения трудового законодательства;

— 15% скидку на путевки в здравницы профсоюзов для членов профсоюза и их семей.

Приказ  01.09.2016  № 162-3 «О зачислении учащихся в группу продленного дня»

 

Имя	Размер
Загрузка
Имя	Размер

ПЛАН РАБОТЫ   МБОУ «ЦО №51»

ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ

2017 ГОДА К ЕГЭ И ГИА-9

Содержание работы	Сроки	Ответственный
Проведение методических объединений по итогам ЕГЭ-, итоговой аттестации в 9 классе в 2015г. и  вопросам подготовки к ЕГЭ и ГИА-9 в 2016г..	Сентябрь	Шилина О.В.
Назначение ответственного за организацию ЕГЭ в ОУ, за формирование электронной базы участников ЕГЭ (выпускники текущего года и выпускники прошлых лет). Назначение организаторов ЕГЭ.	Сентябрь, коррекция базы в течение года	Солохин В.Н. Шилина О.В.
Планирование работы по подготовке и участию ОУ в ЕГЭ и ГИА-9. Планирование мониторинговой диагностики.	Сентябрь	Шилина О.В.
Проведение заседаний методических объединений (МО): «Анализ результатов ЕГЭ в 2015 г. Проблемы преподавания отдельных элементов содержания предметных курсов в рамках подготовки к ЕГЭ в 2016 году».	Сентябрь	Шилина О.В . Пунда Г.Г.
Проведение заседаний методических объединений (МО): «Анализ результатов итоговой аттестации в 9 классах в 2015г. Проблемы преподавания отдельных элементов содержания предметных курсов в рамках подготовки к ГИА-9 в 2016 году».	Сентябрь	Шилина О.В Пунда Г.Г.
Проведение собрания для учащихся выпускных классов и их родителей (законных представителей) по теме «Знакомство с нормативными документами по ЕГЭ» (протоколы собрания, лист ознакомления).	Октябрь	Шилина О.В
Планирование проведения мониторинговых исследований промежуточных этапов подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА-9, анализ и коррекция. Разработка адресных индивидуальных программ для выпускников, не преодолевших минимального порога при диагностическом тестировании.	Октябрь	Шилина О.В . Пунда Г.Г. .
Проведение собрания для учащихся 9 класса и их родителей (законных представителей) по теме «Особенности проведения государственной (итоговой) аттестации в 9 классе».	Октябрь	Шилина О.В. Конюхова Н.И.
Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам, оформление: — стенд; -графиков консультаций в кабинетах учителей предметников для выпускников, сдающих ЕГЭ; Выделение рабочих мест: — в библиотеке для подготовки к ЕГЭ; — в кабинете информатики для обращения к Интернет-ресурсам.	Октябрь	Шилина О.В.
Проведение классными руководителями выпускных классов бесед-разъяснений по темам: -содержание и цели проведения ЕГЭ; — выбор оптимального количества предметов для сдачи в форме ЕГЭ; -организацией и технология проведения ЕГЭ; -бланковая документация ЕГЭ, технология заполнения бланков ответов; -знакомство с информацией на сайтах: www.ege.edu.ru;     www.mioo.ru;   www.mosedu.ru; www.fipi.ru -выбор оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ.	Октябрь	Шилина О.В Зверева Н.В.
Подготовка распорядительных документов по ОУ.	Ноябрь-декабрь	Шилина О.В .
Курсовая переподготовка и повышение квалификации учителей-предметников.	В течение года	Шилина О.В
Проведение педагогического совета по подготовке к ЕГЭ-2015: — схема участия выпускников в ЕГЭ в 2016 году, — утверждение плана по подготовке  ОУ к ЕГЭ и ГИА-9.	Октябрь-декабрь	Шилина О.В
Формирование базы педагогических кадров, работающих в качестве экспертов на ЕГЭ  и ГИА-9 по предметам.	Октябрь-ноябрь	Шилина О.В
Организация собеседований с выпускниками по проблемам участия в ЕГЭ-2016. Темы собеседований: — цели, содержание, особенности проведения ЕГЭ, связанные с ним особенности подготовки; — оптимальный выбор предметов для сдачи ЕГЭ.	В течение года	Шилина О.В
Анкетирование учащихся по вопросу сдачи ЕГЭ-2016.	Ноябрь-декабрь	Шилина О.В
Участие в работе совещаний ответственных за проведение ЕГЭ и ГИА-9 в ОУ.	В течение года	Шилина О.В
Семинар «Нормативно-правовая база для проведения государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ и ГИА-9».	Ноябрь-январь	Шилина О.В
Проведение диагностических контрольных работ в форме ЕГЭ для  выпускников ОУ (на уровне школы). Обсуждение результатов на заседаниях МО.	В течение года	Шилина О.В Конюхова Н.И. Пунда Г.Г.
Семинары для учителей по выделению основополагающих знаний при подготовке к ЕГЭ.	Декабрь-апрель	Шилина О.В Пунда Г.Г.
Совещания председателей МО по вопросам подготовки к ЕГЭ.	Декабрь-апрель	Шилина О.В Пунда Г.Г.
Проведение педагогического совета о ходе подготовки к ЕГЭ и ГИА-9.	Январь-февраль	Шилина О.В Пунда Г.Г.
Совещание с ответственными по проведению ЕГЭ и ГИА-9 в  2016 году.	Март	Шилина О.В.
Информирование родительской и ученической общественности по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации в 9-11 классах.	Январь, март	Шилина О.В.
Проведение собраний выпускников и родителей (законных представителей). Повестка дня родительских собраний: — о порядке проведения итоговой аттестации выпускников 9-11 классах; — об особенностях проведения итоговой аттестации для учащихся с ограниченными возможностями здоровья; — о проведении пробного экзамена; — изучение инструкций по подготовке выпускников к ЕГЭ.	Февраль-март	Шилина О.В. Конюхова Н.И.
Уточнение баз данных на участников ЕГЭ и ГИА-9.	Апрель	Шилина О.В.
Проведение родительских собраний выпускников и родителей (законных представителей). Примерная повестка дня: — о порядке окончания учебного года; — об организации приема и рассмотрения апелляций по результатам ЕГЭ; — об организации выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ; — о правилах приема в ВУЗы и ССУЗы; — о системе единого конкурсного приема в ВУЗы.	Апрель-май	Шилина О.В Конюхова Н.И.
Проведение педагогического совета по допуску выпускников к ЕГЭ и ГИА-9.	Апрель-май	Шилина О.В.
Выдача протоколов с результатами ЕГЭ и ГИА-9. выпускникам.	Май-июнь	Шилина О.В.
Организация проведения апелляции: выдача бланка заявлений выпускникам, информирование о времени и месте подачи апелляции.	Май-июнь	Солохин В.Н.
Выдача протоколов апелляции и результатов экзаменов, проводимых в резервные сроки.	Июнь	Солохин В.Н.
Выдача свидетельств о результатах ЕГЭ выпускникам.	Июнь	Солохин В.Н.
Проведение педагогического совета «Предварительный анализ результатов ЕГЭ- и ГИА-9 в 2016г.».	Июнь	Шилина О.В.

 

Вопросы ЕГЭ в тематике родительских собраний 
9 и 11 классов

Месяц проведения	Основные вопросы	Ответственные
Октябрь	Об участии школы в ЕГЭ и ГИА Информация о ЕГЭ и ГИА прошлого года	Директор школы Заместитель директора по УВР
Декабрь	Знакомство с проектом Положения о ЕГЭ и ГИА.	Заместитель директора по УВР.
Февраль	Знакомство с положениями «О порядке проведения государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА.» Участие учащихся в пробном (платном ЕГЭ и ГИА) Знакомство с «инструкциями по подготовке и участии выпускников в  ЕГЭ и ГИА»	Заместитель директора по УВР Классные руководители
Апрель	О порядке окончания учебного года Об организации выдачи свидетельств  с результатами ЕГЭ. Об учете результатов ЕГЭ и ГИА при выставлении оценок в аттестат О правилах приема в вузы и сузы.	Директор школы Заместитель директора по УВР Классные руководители

П Л А Н

работы МБОУ «ЦО № 51» по подготовке к ГИА 2017 года

Сроки	Содержание работы		Ответственный
1. Организационно-методическая работа
В течение учебного года	Обеспечение участников ГИА учебно-тренировочными материалами, методическими пособиями, информационными материалами			Заместитель директора по УВР
В течение учебного года	Предоставление возможности выпускникам и учителям работать с образовательными сайтами: ege.edu.ru, ed.gov.ru, rustest.ru			Учитель информатики и ИКТ
Август	Составление и утверждение плана подготовки и проведения ГИА на 2015- 2016 учебный год			Директор
Сентябрь	Оформление страницы общешкольного сайта в сети Интернет «государственная (итоговая) аттестация»: — план работы образовательного учреждения по подготовке к ГИА; — комментарии к проведенным мероприятиям			Заместитель директора по УВР
Сентябрь	Проведение родительских собраний по подготовке к ЕГЭ и ГИА учащихся 11 и 9 классов			Классный руководитель
Сентябрь	Оформление информационного стенда «Внимание! ЕГЭ!» с материалами об особенностях проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов			Руководители методобъединений учителей
Сентябрь	Подготовка информационной сменной выставки в библиотеке по подготовке к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 и 11 классов			библиотекарь
Сентябрь	Оформление в кабинетах информационных стендов по подготовке к государственной (итоговой) аттестации по предмету			Учителя-предметники
Октябрь	Инструктивно-методические семинары с классными руководителями, учителями — предметниками, учащимися о целях и технологии проведения ЕГЭ и ГИА-9			Заместитель директора по УВР
Ноябрь	Подготовка памяток для родителей и выпускников «Советы психолога» Ознакомление с нормативными докментами по проведению ЕГЭ			Классные руководители, заместитель директора по УВР, педагог — психолог
Март	Проведение внутришкольных пробных ЕГЭ, ОГЭ по предметам Обсуждение результатов внутришкольного ЕГЭ, ОГЭ на МО			Заместитель директора по УВР, руководители МО
В течение учебного года	Индивидуальные консультации для педагогов, учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ			Заместитель директора по УВР, учителя-предметники
Март	Подготовка графика проведения консультаций для учащихся			Заместитель директора по УВР
Май	Выдача пропусков выпускникам на ЕГЭ			Заместитель директора по УВР
Июнь	Административное совещание «Анализ результатов ЕГЭ» (качество образовательной подготовки выпускников, уровень профессиональной  компетентности  педагогов)			Заместитель директора по УВР
2. Нормативные документы
Август	Разработка и утверждение плана подготовки учащихся к ЕГЭ			Заместитель директора по УВР
Сентябрь	Создание ведомости учета ознакомления с инструкциями по аттестации			Заместитель директора по УВР,  классные руководители 9, 11 класса
Сентябрь	Приказы о назначении ответственных: — за создание базы данных выпускников — за учет подачи заявления выпускников, выдачи пропусков — за ознакомления выпускников с результатами ЕГЭ — за ведение необходимой документации			Директор школы
Октябрь	Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами о проведении аттестации			Классные руководители
Октябрь	Ознакомление учащихся с инструкциями по проведению ЕГЭ			Заместитель директора по УВР
Октябрь	Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ, ОГЭ			Заместитель директора по УВР
Ноябрь	Подготовка базы данных по ОУ для проведения ГИА			Заместитель директора по УВР
Декабрь	Сбор копий паспортов учащихся 11 классов			Классные руководители
Декабрь	Определение участников ЕГЭ по предметам по выбору до 1 февраля			Заместитель директора по УВР
Январь	Сбор уточненных данных о выборе экзаменов выпускников			Заместитель директора по УВР
Февраль	Оформление списков участников экзаменационных испытаний по выбору			Заместитель директора по УВР
Март	Справка о проведении пробного внутришкольного экзамена по математике и русскому языку			Заместитель директора по УВР
Май	Приказ о допуске учащихся 11 класса к сдаче ЕГЭ			Директор школы
Июнь	Подготовка справки о качестве проведения и результатах ГИА Формирование отчетов по результатам ГИА Планирование работы на следующий год			Заместитель директора по УВР
3. Работа с педагогами
Сентябрь	Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ЕГЭ			Заместитель директора по УВР
В течение учебного года	— Работа с классным руководителем – контроль успеваемости и посещаемости учащихся — Планирование структуры КИМов по предмету			Заместитель директора по УВР, учителя-предметники
Октябрь	— Рассмотрение вопросов подготовки к ЕГЭ на заседаниях школьных МО — Изучение опыта работы учителей русского языка и математики по подготовке одиннадцатиклассников к ЕГЭ			Руководители МО
Ноябрь	— Семинар-практикум «Правила заполнения бланков ЕГЭ» — Ознакомление с демоверсиями, кодификаторами и спецификацией — Обзор текущей информации по проведению государственной итоговой аттестации			Заместитель директора по УВР,   учителя-предметники
Январь	Изучение нормативных документов по организации итоговой аттестации в 2015-2016 учебном году			Заместитель директора по УВР
Февраль-апрель	Проведение пробного ЕГЭ в рамках школы по русскому языку и математике Составление списков учащихся 9,11 класса для сдачи ГИА по выбору			Заместитель директора по УВР, классные руководители
Апрель-май	Изучение нормативных документов по организации и проведению ГИА в 2015-2016 учебном году Контроль подготовки к ГИА Информационная работа с учителями-предметниками по вопросам ЕГЭ, ОГЭ			Заместитель директора по УВР
4. Работа с учащимися
В течение учебного года	Посещение элективных курсов Участие в пробных экзаменах Участие в компьютерном и дистанционном тестировании на сайтах ege.edu.ru, ed.gov.ru, rustest.ru и др., олимпиадах			Учителя-предметники, заместитель директора по УВР
Сентябрь	Ознакомление с итогами проведения государственной аттестации обучающихся школы в 2014 -2015 учебном году, типичными ошибками			Заместитель директора по УВР
	Классный час: «Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к итоговой аттестации»: — общие стратегии подготовки — планирование и деление учебного материала — работа с демонстрационными версиями ЕГЭ — официальные сайты ЕГЭ			Классные руководители, учителя-предметники
Октябрь	Работа с образцами бланков ЕГЭ . Работа с демонстрационными версиями ЕГЭ			Учителя-предметники
Ноябрь	Работа с заданиями КИМов различной сложности. Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков			Учителя-предметники
Декабрь	Сочинение в 11 классе			Заместитель директора по УВР, учителя-предметники
Январь-февраль	Изучение нормативных документов по организации итоговой аттестации в 2015-2016 учебном году.			Заместитель директора по УВР, учителя-предметники
Март-апрель	Индивидуальные консультации учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ			Учителя-предметники
Март-апрель	Уточнение прав и обязанностей участников государственной аттестации в 2015-2016 году Работа с демонстрационными версиями			Классные руководители, учителя-предметники
5. Работа с родителями выпускников
Октябрь	Родительские собрания по вопросам ГИА: Цели и содержание государственной итоговой аттестации ЕГЭ в 2015-2016 учебном году Изучение положения о ЕГЭ Ознакомление с новыми направлениями самостоятельной работы по подготовке к ЕГЭ Работа с демонстрационными версиями Консультации учителей-предметников			Классные руководители   Заместитель  директора по УВР
Ноябрь	Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам ГИА			Учителя-предметники
Декабрь	Информирование о ходе подготовки обучающихся к ГИА			Классные руководители
Февраль	Права и обязанности участников государственной аттестации			Классные руководители, учителя-предметники
Март-апрель	Ознакомление с результатами пробных экзаменов в школе Индивидуальные и групповые консультации по оказанию помощи и контролю при подготовке обучающихся к ЕГЭ и ГИА-9			Учителя-предметники, заместитель директора по УВР
Май	Родительские собрания: «Организация и технология проведения государственной итоговой аттестации			Заместитель директора по УВР
6. Внутришкольный контроль
Сроки	Содержание работы	Вид контроля			Ответственные
Октябрь	Организация работы по подготовке к ГИА Организация работы с учащимися «группы риска» и их семьями	Тематический			Заместитель директора по УВР
Ноябрь	Обеспечение необходимых условий для активного использования на уроках ИКТ Осуществление дифференцированного подхода на уроках к учащимся группы учебного риска	Тематический			Заместитель директора по УВР
Декабрь	Использование ИКТ на уроках в 9 и 11 классах	Тематический			Заместитель директора по УВР
Январь	Работа учителей-предметников по формированию у учащихся умений и навыков работы с тестами в рамках подготовки к итоговой аттестации	Тематический			Заместитель директора по УВР
Февраль	Формы работы учителей-предметников по контролю за уровнем ЗУН учащихся Тематический Заместитель директора по УВР Работа классного руководителя с родителями по вопросу итоговой аттестации учащихся	Тематический			Заместитель директора по УВР
Март	Работа учителей по подготовке КИМов в отработке форм заданий, направленных на успешную сдачу итоговой аттестации учащимися	Тематический			Заместитель директора по УВР
Апрель	Готовность учащихся к итоговой аттестации	Тематический			Заместитель директора по УВР
Апрель	Пробные экзамены в форме ЕГЭ, ОГЭ по предметам по выбору	Контроль ЗУН			Заместитель директора по УВР
Май	Организация повторения в 11 и 9 классах Состояние работы по подготовке к итоговой аттестации учащихся 11 и 9 классов	Тематический			Заместитель директора по УВР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Имя	Размер
Загрузка
Имя	Размер

 

В 2019 году прием в 1 класс МБОУ «ЦО №51» начнется с 1 февраля

 

Информация по приему в 1 класс в 2019 году

 

Имя	Размер
Загрузка
Имя	Размер

Подать заявление на постановку Вашего ребенка на учет в образовательные учреждения Тульской области, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детский сад), а также проверить свое текущее положение в очереди по идентификационному номеру заявления Вы можете на портале государственных услуг Тульской области: Госуслуги Тульской области
Для подачи заявления Вам необходимо выбрать услугу    «Запись в ДОУ», для проверки статуса и очередности заявления — «Статус заявления в ДОУ».

На текущий момент проверить статус и очередность заявления возможно только по новому идентификационному номеру заявления, который необходимо уточнить в одном из добавленных в заявку ДОУ или в отделе/управлении образования своего муниципального образования

Письмо от 26.01.2016г № 343-пи управления образования администрации города Тулы

 

Имя	Размер
Загрузка
Имя	Размер